Hola compañeros y compañeras,

A continuación os dejo el video, realizado con Adobe After Effects, que muestra el resultado final de la animación.

¡Espero que lo disfrutes!

Un saludo.

Buenas tardes,

Aprovecho para compartir los videos de los ejercicios y del proyecto de la PEC 3.

Primera parte:

Desplazamiento:

Enlace a YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=8CJ_T30Lmys

Para el ejercicio de desplazamiento he utilizado un barrilete para mostrar su movimiento entre dos puntos, añadiendo una anticipación al inicio y una desaceleración al final.

Sustitución

Enlace a YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=UceamWqeE7E

Para el ejercicio de sustitución he empleado 12 pelotas (de plastilina) de distintos tamaños para simular el crecimiento y la disminución de la pelota.

Proyecto: Olimpiadas

En este proyecto he realizado una animación stop motion utilizando mis dedos para simular un personaje bípedo en movimiento. Siguiendo la temática de las Olimpiadas, he representado diferentes disciplinas deportivas a través de pequeñas escenas animadas.

Enlace a YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=vZuL4OL_mHY

En total, he trabajado cinco deportes distintos: golf, snowboard, tenis, fútbol y curling y en cada uno de ellos he aplicado de forma individual distintos principios de animación (Anticipación, arranques/frenadas lentas, arcos, estirar/encoger, Acción continuada/acción superpuesta), con el objetivo de mostrar de manera clara cómo funcionan dentro de una animación.

He añadido efectos de sonido a cada animación para reforzar los momentos clave y hacer más evidente la acción de cada deporte.

Asimismo, antes de realizar la animación, he planificado las acciones teniendo en cuenta en qué momento y de qué forma aplicar cada principio.

Un saludo,

Carlos Guillén

Hola a todos y a todas,

Os presento mi flipbook titulado «El último rebote» que trata sobre una pequeña pelota que cobra vida y recorre la escena a base de rebotes, impulsada por su energía y curiosidad. Tras encestar y alcanzar su punto máximo, su último impulso es tan fuerte que rompe la cama elástica que la lanzó.

Espero que os guste:

Enlace video YouTube : https://www.youtube.com/watch?v=teQFDtLrmIw

Análisis de la animación

En esta animación me he centrado en algunos principios que trabajamos en la primera PEC. Uno de los más importantes ha sido el squash and strech, que he utilizado para dar mayor elasticidad y sensación de velocidad a la pelota. También he trabajado el movimiento en arcos, para acompañar de forma más natural la trayectoria de la pelota durante los rebotes.

Asimismo, he empleado el principio de anticipación, ya que cuando la cama elástica se hunde hacia atrás antes de impulsar la pelota, se anticipa al espectador que la pelota va a salir disparada. En el último rebote también juego con este principio para engañar al espectador, puesto que parece que la cama elástica volverá a impulsarla como antes, pero en realidad termina rompiéndose.

Idea inicial

La idea inicial del proyecto era trabajar varios de los principios básicos y realizar una animación fluida. Quería escoger una acción que me permitiera mostrar algunos de estos principios, especialmente el squash and strech, ya que es uno de los que más me gusta.

Para evitar el plagio, he intentado no copiar directamente vídeos de internet, aunque sí he recogido algunas ideas y referencias a partir del material que nos ha proporcionado el profesor en clase.

Proceso de trabajo

El proceso de trabajo ha consistido principalmente en calcar y mover la pelota fotograma por fotograma, utilizando la luz de la pantalla de un móvil para poder ver el dibujo anterior.

Para el fondo, que permanece estático durante toda la animación, he utilizado el primer fotograma como referencia y lo he ido replicando hasta el último fotograma, de manera que se mantuviera la coherencia visual.

También he utilizado fotogramas clave, por ejemplo, el momento en el que la pelota encesta, ayudándome a entender dónde debía terminar la acción y, en algunos casos, trabajar la animación desde ese punto hacia atrás.

Durante el proceso, aproximadamente cada cinco fotogramas, he revisado la secuencia para comprobar que el movimiento funcionaba correctamente y que la animación fluía de manera natural.

Un saludo,

Carlos Guillén